为落实云南省新时代学生心理健康工作专项行动要求，进一步强化我校学生管理与心理健康工作队伍的专业能力，规范心理危机干预流程，提升心理健康课程教学质量，强化心理委员助人能力。学校于11月21日举办心理健康工作能力提升专题培训，各二级学院党总支（直属党支部）书记、副书记、全体辅导员及班主任、心理中心全体专兼职教师、心理委员等参加培训。

本次培训由云南省心理健康教育李爱冰名师工作室和晏源名师工作室团队成员分别授课。上午，在心理健康中心团辅室，陈红老师带来大学生心理健康教育示范课，聚焦课程教学实操技巧，为我校心理健康课程教学提供了先进理念与实践指导。晏源副教授开展课程思政培训，指导教师将思政元素融入心理健康教学，助力提升课程育人实效。

下午的培训分为两大板块同步推进。培训伊始，邱欣红副教授以典型案例切入，分享了心理危机的处置流程，让在场教师对心理危机识别建立直观认知。案例分享后，现场开启互动交流环节，教师们结合日常工作中遇到的学生心理健康难题提问，专家团队针对性解答，梳理共性问题的解决路径，为后续工作提供明确方向。授课环节，李爱冰教授以“大学生心理危机识别与应对”为主题，结合典型案例拆解危机信号，系统讲解识别方法与规范应对流程。张雅静老师围绕“学生常见问题及处理”，讲解学生心理危机、常见行为问题等处理策略，提出了心理问题的三级预防体系，特别分享了结合个人专业特点的学生谈心谈话工作模式。

同期，心理健康中心团辅室内，金若溪老师为心理委员开展“谁更适合我”同伴教育活动，提升心理委员助人意识与能力。

此次培训覆盖不同岗位需求，内容兼具专业性与实操性，有效提升了我校心理健康工作队伍的专业素养和业务能力，为构建全方位学生心理健康保障体系奠定了坚实基础。

（供稿：心理健康中心 编辑：窦艳伟 初审：杨加友 复审：龙勇 终审：史祝云）