秋高气爽，校园里弥漫着浓郁的书香气息。截至 9 月 19 日，我校图书馆面向 2025 级全体新生开展的入馆教育活动圆满收官。本次活动以“走进图书馆、熟悉图书馆、用好图书馆”为主题，旨在引导新生尽快适应大学学习生活，提升信息素养能力，为后续的专业学习和科研创新筑牢基础。

自 9 月 9 日活动启动，历时近两周，实现了对新生教育的全面覆盖，成功引领 5000 余名新同学熟悉并融入了大学的“第二课堂”，为他们的学术之旅奠定了第一块基石。

本次入馆教育立足新生需求，精心策划，亮点颇多：

组织有序，实现教育全面覆盖。图书馆与各二级学院密切协作，制定了科学合理的分批实施方案，确保活动高效、有序推进。真正做到了“一个都不落下”，彰显了服务育人的人文关怀。

内容精准，凸显信息服务价值。活动设计了“讲解 + 实操”的沉浸式学习模式。详细介绍了馆藏布局、数字资源和借阅规则，并结合我校专业特色，重点推荐了与各主干专业相关的中国知网、超星等电子资源数据库，旨在第一时间培养新生的信息素养，让他们直观地认识到图书馆是支持其专业学习和科研创新的强大“学术后盾”。

沉浸式体验，变“被动聆听”为“主动运用”。活动注重从“知”到“行”的转变。在工作人员的带领下，新生们实地参观各书库、阅览区域后，现场操作书法机、检索机、自助借还设备，并成功借阅了入学后的第一本图书。从“初遇”图书馆转变为“乐于使用”图书馆。这种“即学即用”的方式，极大地激发了同学们探索图书馆的兴趣和信心。

活动结束后，新生们反响热烈。他们表示图书馆远不止是借书的场所，更是一个强大的学习支持中心，对未来的学习更有规划了。

周建明馆长表示：“引导新生顺利开启大学阅读与学术生涯，是图书馆的重要职责。本次入馆教育的成功举办，意味着 2025 级新同学们已正式成为图书馆的‘新主人’。我们期待这座知识殿堂能陪伴大家成长，助力每一位学子在云南能源职业技术学院书写无悔的青春篇章。”

此次入馆教育活动不仅是新生了解图书馆的“启蒙课”，更是一堂生动的“学风建设课”。图书馆将持续优化资源与服务，为学校的人才培养和学科建设提供坚实保障。